La tercera edició del projecte educatiu i cultural «Som Música» tornarà a omplir Gandia d’activitat musical, consolidant-se com una iniciativa de referència dins de l’àmbit educatiu i artístic de la ciutat. El programa aposta per la formació del professorat i la participació activa de l’alumnat com a eixos principals.
En la presentació del projecte, la coportaveu del Govern i regidora d’Educació, Esther Sapena, junt amb Pere Sirerol i Cento Carbó, integrants del grup About de Beat, ha recordat l’origen de la proposta: “va nàixer amb la voluntat de situar la música com una eina clau en l’educació i en la cohesió social”.
Sapena ha remarcat que «Som Música» pretén acostar la pràctica musical a tota la comunitat educativa i fomentar valors com la creativitat, el treball en equip i l’expressió emocional. “Som Música no és només un projecte cultural, és una aposta educativa de futur”, ha afirmat, destacant també la importància de la música com a eina per a treballar la cooperació, la sensibilitat i el pensament crític.
El programa combina la formació del professorat amb la pràctica directa de l’alumnat, culminant en un concert final. Segons ha explicat la regidora, es busca una manera d’entendre l’educació musical més innovadora i vinculada a la realitat dels xiquets i xiquetes. “La nostra voluntat és integrar la música com una experiència transversal, que dialogue amb altres disciplines i contribuïsca al desenvolupament integral de l’alumnat”, ha assenyalat.
El projecte forma part de les activitats complementàries impulsades pel Departament d’Educació i reforça el paper de l’educació pública com a eina de transformació social i cultural.
Concert final a la plaça de Sant Josep
El concert de cloenda se celebrarà el 30 d’abril a les 11.00 hores a la plaça de Sant Josep, amb la participació de 14 dels 18 centres educatius de Gandia. L’acte serà obert a tota la ciutadania i convertirà l’espai en una gran festa musical protagonitzada per l’alumnat.
Per la seua banda, Cento Carbó ha explicat que el lema d’enguany és «Impossible no tocar», amb la voluntat de garantir la participació activa de tot l’alumnat. “Presentem una experiència musical amb peces molt ballables, inspirades en la música africana moderna, amb l’objectiu de reivindicar l’alegria… Es tracta de composicions senzilles i repetitives que connecten amb un valor essencial: l’alegria de la quotidianitat”, ha indicat.
Finalment, Pere Sirerol ha detallat el treball desenvolupat al llarg del curs, que va començar al setembre amb la creació de materials per al professorat i una fase de formació. El projecte incorpora el “Kit Sonic” i la utilització de percussió amb elements quotidians com culleres o gots, afavorint una pràctica musical accessible, creativa i inclusiva.